Методические рекомендации по организации учебного процесса организаций высшего и послевузовского образования в период ограничительных мер, связанных с недопущением распространения коронавирусной инфекции (приложение 4 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 августа 2020 года № 345) (с изменениями по состоянию на 14.01.2021 г.) (утратил силу)

Отменены в соответствии с приказом исполняющего обязанности Министра просвещения РК от 22 мая 2023 года № 138

Методические рекомендации изложены в редакции приказа Министра образования и науки РК от 03.09.20 г. № 381 (см. стар. ред.)

Приложение 4

к приказу Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 13 августа 2020 года № 345

Методические рекомендации
по организации учебного процесса в организациях высшего и послевузовского образования в период
ограничительных мер, связанных с недопущением распространения коронавирусной инфекции

(с изменениями по состоянию на 14.01.2021 г.)

Глава 1. Общие положения

1. Настоящие Методические рекомендации по организации учебного процесса высших учебных заведений в 2020-2021 учебном году (далее - Рекомендации) разработаны в помощь руководителям организаций высшего и послевузовского образования (далее - ОВПО), руководителям структурных подразделений ОВПО, руководителям образовательных программ, профессорско-преподавательскому составу (далее - ППС) с целью эффективной организации образовательного процесса и реализации академической политики ОВПО в 2020-2021 учебном году.

2. Новый учебный год в условиях активности COVID-19 обусловливает осуществление ОВПО организационных мероприятий по следующим направлениям:

1) обеспечение санитарно-эпидемиологического режима (далее - СЭР) в учебных корпусах и общежитиях ОВПО;

2) ознакомление всех работников и обучающихся с Регламентом обеспечения СЭР;

3) организация образовательной деятельности с учетом карантинных условий;

4) повышение квалификации ППС для приобретения навыков работы с использованием ИКТ;

5) разработка собственного образовательного контента (онлайн курсов) по всем уровням на различных образовательных платформах;

6) мониторинг качества обучения в контексте Политики обеспечения качества;

7) соблюдение принципов академической честности,

8) обеспечение системой прокторинга процедуры проведения промежуточной и итоговой аттестаций;

9) техническое оснащение деятельности университета, организация документооборота и коммуникаций, учебного процесса в соответствии с требованиями дистанционного и смешанного форматов обучения (электронный документооборот, электронное расписание, электронная библиотека и т.д.).

3. ОВПО рекомендуется обновить свои Стратегии развития, Академические политики, а также формат организации образовательного процесса в новом учебном году.

4. С учетом санитарно-эпидемиологической ситуации в каждом конкретном регионе и на основании решения главного санитарного врача определенной административно-территориальной единицы ОВПО обеспечивает различные уровни СЭР.

5. При карантине образовательный процесс может организовываться в следующих форматах:

1) дистанционное обучение;

2) смешанное обучение.