Положение о структуре и условиях реализации образовательных профессиональных программ профессионального образования в Кыргызской Республике (утверждено постановлением Правительства Кыргызской Республики от 14 марта 2002 года № 142) (утратило силу)

Утверждено

постановлением Правительства

Кыргызской Республики

от 14 марта 2002 года № 142

Положение
о структуре и условиях реализации образовательных
профессиональных программ профессионального
образования в Кыргызской Республике

Утратило силу в соответствии с постановлением Правительства КР от 3 февраля 2004 года № 53

I. Общие положения

1.1. Положение о структуре и условиях реализации образовательных профессиональных программ профессионального образования в Кыргызской Республике (далее Положение) регулирует реализацию многоуровневой системы образовательных профессиональных программ, установленных Законом Кыргызской Республики «Об образовании», различающихся целевым назначением и обеспечивающих последовательное углубление теоретической и практической подготовки обучающихся.

Многоуровневая система призвана:

- обеспечить мобильность и гибкость системы общекультурной, научной и профессиональной подготовки специалистов применительно к быстро меняющимся потребностям рыночной экономики и рынка труда;

- создать условия для постепенного внедрения зарубежного опыта развития высшей школы и содержания высшего образования, международной стандартной классификации образования, принятой ЮНЕСКО;

- создать условия для удовлетворения многообразных культурно-образовательных и профессиональных потребностей населения Кыргызской Республики;

- обеспечить возможность получения непрерывного профессионального образования и реализации потребностей человека в повышении профессионального уровня;

- обеспечить возможность наиболее полной реализации интеллектуального потенциала личности и повышения общего уровня образованности населения Кыргызской Республики.

Образовательные профессиональные программы всех уровней базируются на требованиях государственных образовательных стандартов соответствующих уровней профессионального образования.

1.2. Система образовательных профессиональных программ профессионального образования представляет собой совокупность:

- многоуровневых образовательных профессиональных программ по направлениям подготовки;

- образовательных профессиональных программ по специальностям с разными сроками обучения (в зависимости от получаемой по завершении обучения квалификации, а также от уровня предыдущего образования), по непрерывной форме обучения.

II. Характеристика программ высшего и среднего

профессионального образования

2.1. Многоуровневая структура высшего профессионального образования реализуется различными по содержанию и срокам обучения преемственными образовательными профессиональными программами трех уровней, обеспечивающих:

- неполное высшее образование первого уровня, подтвержденное дипломом о неполном высшем образовании;

- базовое высшее профессиональное образование второго уровня, подтвержденное присвоением квалификационной академической степени «бакалавр»;

- полное высшее профессиональное образование третьего уровня, подтвержденное присвоением квалификационной академической степени «магистр».