Постановление Правительства Республики Таджикистан от 1 апреля 2011 года № 164 «Об утверждении Программы развития профессиональной ориентации в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы»

Постановление Правительства Республики Таджикистан от 1 апреля 2011 года № 164
Об утверждении Программы развития профессиональной ориентации в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы

В соответствии со статьёй 13 Закона Республики Таджикистан «О содействии занятости населения» Правительство Республики Таджикистан постановляет:

1) Утвердить Программу развития профессиональной ориентации в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы (прилагается).

2) Министерству труда и социальной защиты населения Республики Таджикистан совместно с соответствующими министерствами и ведомствами обеспечить своевременное выполнение данной Программы и каждое полугодие представлять в Правительство Республики Таджикистан подробную информацию о ходе её реализации.

Утверждена

постановлением Правительства

Республики Таджикистан

от 1 апреля 2011 года №164

Программа

развития профессиональной ориентации в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы

1. Введение

Программа развития профессиональной ориентации в Республике Таджикистан на 2011-2015 годы (далее Программа) разработана на основании статьи 13 Закона Республики Таджикистан «О содействии занятости населения», постановления Правительства Республики Таджикистан от 7 сентября 2006 года, № 391 «Об утверждении Национального плана реализации Концепции государственной политики по содействию занятости населения на 2006-2012 годы», постановления Правительства Республики Таджикистан от 2 октября 2010 года, № 499 «Об утверждении Концепции профессиональной ориентации учащихся в Республике Таджикистан» и постановления Правительства Республики Таджикистан от 1 августа 2008 года, №373 «О правилах организации системы профессиональной подготовки, усовершенствования квалификации и переподготовки безработных граждан».

Практика многих государств показывает, что действующая программа образования и профессионального обучения является важной частью экономического развития социальной стабильности и политического равновесия. Кроме того, на сегодняшнем уровне развития общества, потребности рынка труда, развитие безработицы, социальный уровень и ограниченные экономические возможности основных слоев населения переходят к одному из важных факторов снижения уровня бедности населения.

В условиях разделения населения на слои, снижения уровня взаимосвязи регионов и доступности высшего профессионального обучения малообеспеченным слоям населения, социальная суть профессионального обучения возрастает.