Типовые правила организации деятельности комплексов «Школа-детский сад» (утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2009 года № 27) (утратили силу)

Утверждены

приказом Министра образования и науки

Республики Казахстан

от 28 января 2009 года № 27

Утратили силу в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 29 мая 2013 года № 206

Типовые правила организации деятельности комплексов «школа-детский сад»
 
 
1. Общие положения

1. Настоящие Типовые правила организации деятельности комплексов «школа-детский сад» (далее - Правила) разработаны в целях реализации постановления Правительства Республики Казахстан от 5 февраля 2007 года № 83 «Об утверждении Плана мероприятий по поддержке дошкольного воспитания и обучения в Республике Казахстан на 2007-2009 годы» и определяют порядок организации деятельности комплексов «школа-детский сад» (далее - Комплекс).

2. Деятельность Комплекса строится на принципах единоначалия, самоуправления и создается в качестве организации образовательной, реализующей общеобразовательные программы дошкольного воспитания и обучения, предшкольной подготовки, начального, основного среднего и общего среднего образования для детей с трех до семнадцати лет.

3. В своей деятельности Комплекс руководствуется Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и настоящими Правилами.

4. Права, социальные гарантии и льготы педагогов и работников Комплекса определяются законодательством Республики Казахстан, Уставом Комплекса, коллективным и индивидуальным трудовым договором (контрактом), условия, которых не могут противоречить трудовому законодательству Республики Казахстан.

2. Порядок организации деятельности Комплекса

5. Комплекс создается физическими и юридическими лицами (учредителями) в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан.

6. Основными задачами Комплекса являются:

1) развитие умственных, творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ нравственности и здорового образа жизни;

2) создание необходимых условий для получения качественного образования, направленного на формирование и развитие личности на основе национальных и общественных ценностей, достижений науки и практики;

3) достижение согласованности образовательных программ, обеспечивающих преемственность в учебно-воспитательном процессе на всех уровнях образования;

4) приобщение к достижениям отечественной и мировой культуры; изучение истории, обычаев и традиций казахского и других народов республики; обучение государственному, русскому, иностранному языкам;

5) воспитание гражданственности и патриотизма, любви к своей Родине - Республике Казахстан, уважение к государственным символам, почитание народных традиций.