Об основных направлениях Национальной образовательной программы «Билим» (утверждено Указом Президента Кыргызской Республики от 20 марта 1996 года № 102) (утратили силу)

Утверждено

Указом Президента

Кыргызской Республики

от 20 марта 1996 года № 102

Об основных направлениях Национальной образовательной программы «Билим»

Утратили силу в соответствии с Указом Президента КР от 17 августа 2011 года № 199

Обзор Национальной образовательной программы «Билим»

Совершенствование системы образования является важнейшим аспектом развития и использования человеческих ресурсов. Образование становится непременным аспектом и средством достижения взаимосвязанных целей в интеграции общественных, научных и производственных сил общества.

Решающим источником экономического роста в современном мире являются знания и умение их использовать. В целях экономического роста Кыргызстана подготовка граждан республики, как носителей высокой квалификации, для удовлетворения духовных и материальных потребностей общества представляет главную задачу образования.

Главными достижениями в сфере образования страны, достигнутыми в предшествующий период, являются:

- наличие высокого уровня образованности всего населения;

- наличие законодательных гарантий прав граждан в получении образования;

- сложившаяся многоступенчатая образовательная система.

В Кыргызстане уровень грамотности среди взрослого населения достаточно высок (96,4%), неграмотными являются 80,5 тыс.человек. Почти две трети взрослого населения закончили по крайней мере среднюю школу.

Однако в условиях экономического спада в переходный период наметились отрицательные тенденции в системе образования населения:

- снизилась доступность образования для малообеспеченных слоев населения;

- уменьшился престиж образования;

- возросла неэффективность использования материальных и финансовых ресурсов;

- проявилась недостаточность законодательной и нормативной основы, стимулирующей развитие рыночных механизмов в системе образования;

- снизилось качество знаний;

- выявилась неэффективность управленческих структур образовательных учреждений.

В целях содействия образовательному процессу, усиления потенциальных возможностей людей, содействия устойчивому развитию общества в условиях рыночной экономики, а также исходя из складывающейся в образовательной системе ситуации 1996 год был объявлен Президентом Кыргызской Республики Годом образования, и инициирована разработка «Основных направлений Национальной образовательной программы «Билим».

Национальная образовательная программа «Билим» состоит из двух разделов. В первом разделе представлено состояние современного положения образования в Кыргызской Республике, во втором - пути развития образования на 1996-2000 годы.

Намечена следующая стратегия национальной программы, направленная на:

- сохранение доступности образования;

- повышение качества и эффективности образования;

- повышение эффективности финансирования системы образования;

- разработку законодательных, нормативных актов и мер, обеспечивающих дальнейшее развитие образования в условиях рыночной экономики с учетом региональных, возрастных, профессиональных интересов граждан;