Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 декабря 2018 года № 668 «Об утверждении программы в дошкольном образовании для раннего развития детей, развивающей социальные навыки и навыки самообучения»

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 5 декабря 2018 года № 668
Об утверждении программы в дошкольном образовании для раннего развития детей, развивающей социальные навыки и навыки самообучения

В целях исполнения пункта 42 Общенационального плана мероприятий по реализации Послания Главы государства народу Казахстана от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции» ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемую Программу в дошкольном образовании для раннего развития детей, развивающую социальные навыки и навыки самообучения.

2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Вице-министра образования и науки Республики Казахстан Суханбердиеву Э.А.

3. Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания.

Утвержден

приказом Министра

образования и науки

Республики Казахстан

от 5 декабря 2018 года № 668

Программа в дошкольном образовании для раннего развития детей,
развивающая социальные навыки и навыки самообучения

Глава 1. Пояснительная записка

1. Программа для раннего развития детей, развивающая социальные навыки и навыки самообучения (далее - программа), разработана во исполнение поручения Главы государства в Послании к народу Казахстана от 10 января 2018 года «Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции».

2. Ранний возраст - важнейший этап в развитии личности. Это период освоения социального мира, предметов и отношений, способов обращения с природой и норм человеческих взаимоотношений, которые необходимы ему в дальнейшей жизни.

3. Накопление ребенком ценного социального опыта под руководством взрослого способствует раскрытию возрастного потенциала ребенка и успешному вступлению во взрослую жизнь.

4. В современной дошкольной педагогике социализация представляет собой процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют ее взаимоотношения с обществом. Социализация - это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей, с другой стороны, процесс активного воспроизводства системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду.

5. Целью программы является позитивная социализация детей от рождения до 3-х лет и приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства, развитие у них социальных навыков и навыков самообучения.

6. Согласно цели программы: