Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 ноября 2007 года № 590 «Об утверждении Правил организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям» (утратил силу)

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 ноября 2007 года № 590
Об утверждении Правил организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям

Утратил силу в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 13 апреля 2010 года № 169

В соответствии с подпунктом 25) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить прилагаемые Правила организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям.

2. Признать утратившим силу приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан 19 июля 2006 года № 404 «Об утверждении Правил организации обучения по дистанционной форме в организациях образования, дающих высшее профессиональное, дополнительное профессиональное образование Республики Казахстан» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 4348).

3. Департаменту высшего и послевузовского образования (Омирбаев С.М.) представить настоящий приказ в установленном порядке на государственную регистрацию в Министерство юстиции Республики Казахстан.

4. Настоящий приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Шамшидинову К.Н.

Утверждены

приказом Министра образования и науки

Республики Казахстан

29 ноября 2007 года № 590

Правила

организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям

1. Общие положения

1. Настоящие Правила организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям разработаны в соответствии с подпунктом 25) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяют порядок организации и осуществления учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям.

2. Дистанционные образовательные технологии - обучение, может осуществляться по трем основным технологиям:

1) сетевая технология (автономные сетевые курсы или виртуальные кафедры, университеты с использованием Интернет);

2) дистанционное обучение на основе кейс-технологий;

3) дистанционное обучение на основе ТВ-технологий.

3. Субъектами дистанционной образовательной технологии являются обучающиеся и работники организаций образования.

2. Организация учебного процесса

по дистанционной образовательной технологии

4. Главными задачами организации учебного процесса с использованием дистанционной образовательной технологии являются:

1) индивидуализация обучения;

2) повышение эффективности (качества) обучения;

3) предоставление образовательных услуг людям, для которых традиционные формы обучения являются недоступными.

5. Для организации и правильного функционирования дистанционной образовательной технологии в организациях образования необходимо выполнение следующих функций:

1) поддержка учебных курсов;

2) доставка учебного материала обучающимся;

3) консультации;