О подготовке кадров для налоговых служб ЕврАзЭС (Н.Т. Мамбеталиев, ответственный секретарь СРНС, к.т.н., Т.В. Лебедева, к.э.н., Т.К. Мамбеталиева)

О подготовке кадров для налоговых служб ЕврАзЭС

         1. Общие положения

         2. О подготовке кадров для налоговых служб

         3. О практике обучения  налоговых  служащих  в

            государствах-членах ЕврАзЭС

         4. Всероссийская  государственная  налоговая  академия  -

            ведущее учебное заведение по профильной подготовке кадров

         5. Формирование единого образовательного стандарта  для

            подготовки высокопрофессиональных кадров

         6. Основные направления взаимодействия государств-членов

            ЕврАзЭС

1. Общие положения

Образование - мощный фактор интеграционного процесса ввиду того, что единые образовательные стандарты способствуют более эффективному решению всего комплекса проблем, стоящих перед государствами-членами Евразийского экономического сообщества (ЕврАзЭС).

За прошедшее десятилетие наряду с реформированием национальных экономик, государственного устройства и законодательства были созданы правовые условия для изменения системы образования. Для развития высшего образования в странах СНГ, обладающих достаточным образовательным потенциалом, имеются необходимые предпосылки: увеличение бюджетных ассигнований на образование, оснащение учебных заведений электронно-вычислительной техникой и разработка новых технологий обучения. В целях контроля и управления качеством образования разработаны государственные образовательные стандарты по основным предметам всех видов обучения.

Учебно-методические программы учитывают и договорно-правовую базу, формирующуюся в области образования как в странах СНГ, так и в государствах-членах ЕврАзЭС. Это прежде всего принятое межгосударственное Соглашение о сотрудничестве по формированию единого образовательного пространства стран СНГ, которое способствует сближению национальных систем образования.

Государствами-членами ЕврАзЭС подписаны в области образования как двусторонние межправительственные соглашения, так и многосторонние соглашения, договоры и протоколы, предоставляющие возможность получения образования в любом государстве "пятерки", что позволило определить основные направления сотрудничества.

В Договоре об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях стран Таможенного союза от 29 марта 1996 года подчеркивается, что Стороны определяют межгосударственную стратегию образования, разрабатывают совместные программы обучения студентов, подготовки и переподготовки специалистов.

Договором о Таможенном союзе и Едином экономическом пространстве от 26 февраля 1999 года также предусматривается создание согласованной системы образования, повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров, единых правил и условий поступления в общеобразовательные и профессиональные школы, высшие учебные заведения, аспирантуры, а также взаимное признание и эквивалентность документов об образовании, ученых степенях и званиях.